Queremos Paz
domingo, 10 de mayo de 2015
Lectura: Todos somos diferentes
Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serian impartidas durante el curso.
El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, que la natación
fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la
enseñanza de subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El
conejo quería, de todas formas, que la carrera fuera también incluida en
el programa de disciplinas de la escuela.
Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un grande
error. Todas las sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era
obligatorio que todos los animales practicasen todas las disciplinas.
Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de
estudios. Al principio, el conejo se salió magníficamente en la carrera;
nadie corría con tanta velocidad como él.
Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el
conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y
le ordenaron que saltara y volara.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió
las dos piernas. No aprendió a volar, y además no pudo seguir corriendo
como antes.
Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un topo, pero claro, no lo consiguió.
Por el inmenso esfuerzo que tubo que hacer, acabó rompiendo su pico y
sus asas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por intentar hacer
lo mismo que un topo.
La misma situación fue vivida por un pez, por una ardilla y un perro
que no pudieron volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo
que cerrar sus puertas.
¿Y saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos diferentes. Cada uno tiene sus virtudes y también sus debilidades.
Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos
obligar a que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como
nosotros. Lo que iremos conseguir con eso es que ellos sufran por no
conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que
realmente les gustan.
Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades
y limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que
él sea mejor ni peor que nosotros. Es apenas alguien diferente a quien
debemos respetar.
Fuente: http://www.guiainfantil.com/1088/todos-somos-diferentes.html
Para reflexionar: Qué viva la paz.
Lee el siguiente texto para ser discutido con tu docente en el aula:
¿Qué es la paz?
Es la pregunta más difícil de responder. La paz es eso que percibimos cuandonos encontramos bien. Cuando todo está tranquilo y sentimos que nos quieren,que nos protegen...
La paz es esa sensación tan rara pero tan agradable que tenemos cuando estamos bien con nuestros amigos yamigas, con nuestra familia, en la escuela...A la paz la echamos mucho de menos cuando no está, cuando hay conflictos, tenemos miedo de que suceda algo o tememos a alguien.
¿Quién construye la paz?
La paz la construimos entre todos y todas.
Cuando recibes a una compañera nueva con cariño, estás construyendo lapaz. Mirándola a la cara sabrás que está muerta de miedo.
Acércate, dile tu nombre, invítala a sentarse a tu lado...
Cuando prestas tus juguetes y libros, estás construyendo la paz.
Cuando respetas la forma de ser y de pensar de tus compañeros y compañeras, estás construyendo la paz.
Cuando al enfadarte o disgustarte hablas con tranquilidad e intentas encontrar una solución,estás construyendo la paz.
Cuaderno de Educación en valores. (s/f)
www.mec.es/cide
www.mec.es/creade
www.educacionenvalores.org
sábado, 9 de mayo de 2015
Cuento: Buscando la Paz.
Había una vez un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una pintura
la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron. El rey observó y admiró
todas las pinturas, pero solamente hubo dos que a él realmente le
gustaron y tuvo que escoger entre ellas.
La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo
perfecto donde se reflejaban unas placidas montañas que lo rodeaban.
Sobre estas se encontraba un cielo muy azul con tenues nubes blancas.
Todos quienes miraron esta pintura pensaron que esta reflejaba la paz perfecta.
La segunda pintura también tenía montañas. Pero estas eran escabrosas
y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un
impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar
un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba para nada
pacífico.
Pero cuando el Rey observó cuidadosamente, vio tras la cascada un
delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se
encontraba un nido. Allí, en medio del rugir del la violenta caída de
agua, estaba sentado placidamente un pajarito en su nido...
- ¿Paz perfecta...?
- ¿Cuál crees que fue la pintura ganadora?
El Rey escogió la segunda.
- ¿Sabes por qué?
Explicó el rey: "Paz
no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo
duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de todas
estas cosas permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el
verdadero significado de la paz."
Fuente: http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/buscando-la-paz-cuentos-de-valores-para-ninos/
Preguntas para responder:
- Qué significado tiene para ti la paz?
- Estás de acuerdo con la decisión del rey sobre la pintura ganadora?
- Cómo relacionas esta historia con la convivencia con tus compañeros?
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